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科技制造+院士成最流行组合

到国务院讲课的人

    8月21日下午,北京初秋,天晴,风微。搭乘中国工程院院长周济的车,中国工程院院士、西安交通大学教授卢秉恒经由西门,进入中南海。专车往中南海的西北方向开,送卢秉恒抵达了最终目的地:国务院第一会议室。今天,他要在这里讲一课。
    “学生们”陆续就座。坐在会议桌那一头、正对卢秉恒的,是国务院总理李克强;围坐在会议桌两边和台下的,是国务院副总理、国务委员、各部委领导以及部分央企和金融机构负责人等150余人。
    随着卢秉恒的开讲,由李克强总理主持的,本届国务院第一次专题讲座启动了。

3D打印教父超时的一课
    卢秉恒,被称为中国3D打印领域的“教父”。这位中国现实版“教父”头发花白,个人风格离“酷”相去甚远。讲课当天,卢秉恒穿一件普通的白色衬衣,袖口挽至肘弯处,一副老花眼镜搁在电脑旁。
    他对记者解释说,当天的着装和平时“没什么不同”:“我也问过国办(即“国务院办公厅”)的人有没有什么要求?他们说没有,不需要穿西装,普通的就可以。”
    早在今年4月底,卢秉恒就收到了讲课邀请,他随即开始备课。“备课并没有很久——我备好了也要看领导的时间嘛!因为是(本届国务院)第一次专题讲座,希望各部委领导都能参加,总理也很忙。”
    “‘先进制造与3D打印’这个题目,是国务院领导亲自选定的。这也意味着国家领导非常重视‘促进中国制造上水平’。”在一次接受媒体采访时,卢秉恒透露说,“而这盘大棋的紧要处之一,就是要抓住世界产业技术发展的新趋势,改造传统意义上的中国制造,3D打印正是这样的尖端技术之一。”
    讲课当天,据卢秉恒回忆,“部级领导有五六十人,央企的领导有三十多位,还有二十多位银行、证券、金融领域的领导。大家还是很感兴趣的,航空航天系统的两个老总也跟我交流了一下”,卢秉恒说,“但是因为当时时间短促,央企的领导听完课后还去看了我们布置的展览,后来总理出来又跟他们交谈了一会儿”。
    讲课中的互动被卢秉恒归结为“总理的三次提问”:第一次是因为顾及30分钟的讲课时间,卢秉恒加快讲课速度,被李克强示意“敞开讲,没关系,不用赶时间”;第二次是讲到以3D打印为代表的“增材制造”时,“总理很感兴趣”;还有一次是总理追问“互联网+”与“互联网”的区别。
    讲座结束时,现场近百名“听众”先后报以4次热烈的掌声。卢秉恒最后起身致谢时,李克强总理连连摊手示意:“您请坐,您请坐!”
    最终,卢秉恒这一课讲了四十多分钟,属“严重超标”。

卢秉恒的双重身份
    卢秉恒今年刚好70岁,在普通老人含饴弄孙的年纪,他当上了“空中飞人”。
    作为3D打印领域的学术领头人,卢秉恒本人一直在身体力行地将科研成果转化为产业应用。在注册资本为6000万元人民币的西安瑞特快速制造工程研究有限公司,卢秉恒任董事长;在注册资本5000万元人民币的苏州秉创科技有限公司,卢秉恒任法人代表。
    “这两种不同的身份区别还是很大的。作为一名学科带头人,要创新、对论文有要求、拿国家课题;作为一家公司的董事长,首先要让这个公司经营下去,有一定的盈利、发展得好——这两者的目标完全不同。”卢秉恒这样解释两种身份的转换。
    记者注意到,卢秉恒的讲座结束后,国务院副秘书长江泽林曾这样表示:“卢教授不是一般的教授!”他称赞卢秉恒不仅学问做得好,还以技术入股创办企业,实现了成果产业化。
    上文提到的西安瑞特和苏州秉创两间公司,实际控制人和大股东均为卢秉恒所在的学校西安交通大学。尤为值得一提的是成立于2008年的苏州秉创科技有限公司,据工商登记资料显示,除了是该公司的董事长之外,卢秉恒还实际出资400万元人民币,是公司的股东之一。
    学科带头人和企业法人代表的结合给卢秉恒这样的能人带来了某种融会贯通的机会。“在学校里做公司也不完全是以盈利为目的的,因为要在行业中起带头作用,所以我们公司在全国建立了有四五十家示范中心、生产力促进中心等机构,为一些中小企业的产品开发做一些服务。同时,在教育学生的时候,我会注重训练他们去了解工程,结合工程中的实际问题进行研究。我不赞成为了论文而论文的研究方式,我们培养出来的人才需要有工作能力。”

工程院士受青睐
    在中南海集体学习的历史上,卢秉恒成为本届国务院第一位专题学习讲座老师。
    实际上,中央政治局一直是中南海学习的先行者和主力军。2002年,政治局开始集体学习制度。2012年11月8日,党的十八大召开后,全国政协、国务院先后加入集体学习的行列。
    对国务院开课之举,国家行政学院教授竹立家评价:“在目前管理转型、经济转型、社会转型的关键时期,国务院的集体学习十分重要——特别是了解科技前沿性的东西——对国务院的领导干部来说意义重大。这样能令他们清楚经济社会发展中的路径,提高理论高度。”
   竹立家预测,国务院的集体学习肯定会持续下去,在话题范围上则“会跟政治局、全国政协的集体学习互相补充”:“‘理论大餐’的配菜还是不一样的,虽然课题会有交叉,但是不会雷同。国务院作为‘大管家’,最终还是更倾向于经济和社会发展领域的技术创新。与政治局举办的比较宏观和抽象的、以政治和政策为主的讲座不同,国务院讲课相对更多地体现出具体性、指导性和应用性。”
    在话题选择上,十八大后的中南海集体学习呈现明显变化:以科技制造为主题的课程明显增多,成为继经济之后的热门话题;进入中南海讲课的老师,原先最多的来自中国社科院,十八大后则让位于中国工程院。此次卢秉恒以“先进制造与3D打印”为主题讲课,正好印证了“科技制造”+“中国工程院”这一最新最In的双重组合。时代周报

编辑:朴文